ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL LA GRANDE BORNE KARYA NH. DINIDAN DESAIN PEMBELAJARANNYA DI SMA KELAS X

Resti, Widya Sari (2015) ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL LA GRANDE BORNE KARYA NH. DINIDAN DESAIN PEMBELAJARANNYA DI SMA KELAS X. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Resti widya sari.fix.pdf Download (1MB)

Abstract

Resti Widya Sari. 1111109151. Analisis Nilai-nilai Pendidikan dalam Novel La Grande Borne Karya Nh. Dini dan Desain Pembelajarannya di SMA. Skripsi. Klaten: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Widya Dharma. 2015. Pendidikan merupakan kunci utama dalam peningkatan kualitas kemajuan bangsa. Sistem pendidikan telah disempurnakan dengan perkembangan dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kondisi sosial kepribadian bangsa yang bermartabat dan bermoral. Perumusan masalah penelitian ini adalah (1) Nilai-nilai pendidikan apa sajakah yang terdapat dalam novel La Grande Borne karya Nh. Dini?, (2) Bagaimanakah desain pembelajaran nilai-nilai pendidikan dalam novel La Grande Borne karya Nh. Dini padasiswa SMA kelas X?. Tujuan penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan (1) nilai-nilai pendidikan yang terdapat pada novel La Grande Borne karya Nh. Dini , (2) desain pembelajaran nilai-nilai pendidikan dalam novel La Grande Borne karya Nh. Dini untuk pembelajaran pada siswa SMA kelas X. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sumber data adalah novel La Grande Borne dan data yang diambil adalah kalimat-kalimat atau kata-kata yang mengandung nilai pendidikan dalam novel La Grande Borne. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik studi pustaka, dan catat. Teknik analisis data yang digunakan dengan metode deskriptif analitis yaitu: Tahap deskripsi data, yang meliputi kegiatan mendeskripsikan, mengidentifikasi dan mengklasifikasikan data sesuai dengan aspek nilai pendidikan. Tahap analisis data, dengan cara menganalisis data secara terperinci. Tahap intepretasi data dengan cara membuat penafsiran terhadap data yang sudah dianalisis. Tahap penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa novel La Grande Borne karya Nh. Dini bertemakan tentang kehidupan yang terjadi di dalam sebuah rumah tangga yang penuh dengan lika-liku dan permasalahan yang ada, yang memiliki nilai moral yang sangat berharga serta menggugah kesadaran tentang pentingnya pengorbanan dan kesabaran. Nilai-nilai pendidikan yang terdapat di dalam novel La Grande Borne karya Nh. Dini terdiri atas tiga nilai, yaitu: (1) nilai agama/ religius yang menyangkut kehidupan manusia dengan Tuhan, (2) nilai moral yaitu nilai etika yang ada di dalam suatu masyarakat, dan (3) nilai sosial merupakan perilaku sosial terhadap peristiwa yang terjadi di sekitarnya. Desain pembelajaran nilai-nilai pendidikan di dalam novel La Grande Borne karya Nh. Dini melalui beberapa tahap, yaitu: (1) persiapan pembelajaran yang meliputi materi, metode, dan media pembelajaran, (2) kegiatan pembelajaran yang meliputi kegiatan awal (Apersepsi), kegiatan inti (Eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi), (3) kegiatan penutup, dan (4) kegiatan evaluasi yang dilakukan melalui dua tahap yaitu (1) pada prosese pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kontekstual dan (2) hasil akhir pembelajaran dengan menganalisis nilai pendidikan di dalam novel La Grande Borne.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Bahasa dan Satra Indonesia
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	13 Feb 2019 03:49
Last Modified:	13 Feb 2019 03:49
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/242

Actions (login required)

View Item