ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) SISWA KELAS X SMK N 1 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Aprilia, Nur Kholifah (2021) ANALISIS KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) SISWA KELAS X SMK N 1 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma Klaten.

Text Aprilia Fix.pdf Download (13MB)

Abstract

Aprilia Nur Kholifah. NIM 1713100014. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan, Universitas Widya Dharma Klaten. Skripsi: Analisis Kemampuan Representasi Matematis dalam Menyelesaikan Soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) Siswa Kelas X SMK N 1 Klaten Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian bertujuan untuk mengetahui: 1) Kemampuan representasi matematis siswa dalam memahami masalah (menulis diketahui dan ditanya) soal HOTS, 2) Kemampuan representasi visual siswa, 3) Kemampuan representasi simbolik siswa, dan 4) Kemampuan representasi verbal siswa dalam merencanakan penyelesaian, menyelesaikan masalah sesuai rencana dan memeriksa kembali penyelesaian soal HOTS. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek diambil dari kelas X AKL 3 SMK N 1 Klaten dengan purposive sampling. Teknik pengumpulan data yaitu dokumentasi, tes dan wawancara. Hasil dari penelitian diperoleh: 1) Kemampuan representasi matematis siswa memahami masalah, siswa kelompok atas dan tengah menggunakan representasi verbal dan simbolik pada kategori sangat tinggi (83,3%), Siswa kelompok bawah menggunakan representasi verbal pada kategori tinggi (58,35%), 2) Dalam merencanakan penyelesaian, menyelesaikan masalah sesuai rencana dan memeriksa kembali penyelesaian soal kemampuan representasi visual siswa kelompok atas dan tengah pada kategori sangat tinggi (83,3%). Siswa kelompok bawah pada kategori tinggi (70,8%), 3) Kemampuan representasi simbolik siswa kelompok atas pada kategori sangat tinggi (87,5%), siswa kelompok tengah pada kategori tinggi (75%). Siswa kelompok bawah pada kategori sedang (30%), 4) Kemampuan representasi verbal siswa kelompok atas pada kategori tinggi (68.75%). Siswa kelompok tengah dan bawah pada kategori rendah (25%). Kesulitan yang diperoleh saat penyelesaian masalah yaitu kesalahan konsep, prinsip dan perhitungan. Kata kunci: Kemampuan Representasi Matematis, Higher Order Thinking Skill (HOTS)

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	02 Aug 2021 06:17
Last Modified:	02 Aug 2021 06:17
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/2359

Actions (login required)

View Item