Pengembangan Instrumen Test Matematika Berbasis HOTS Pada Pokok Bahasan SPLDV Untuk Kelas VIII SMP Negeri 1 Jogonalan Klaten Tahun Pelajaran 2020/2021

Ikhsan, Fauzi (2021) Pengembangan Instrumen Test Matematika Berbasis HOTS Pada Pokok Bahasan SPLDV Untuk Kelas VIII SMP Negeri 1 Jogonalan Klaten Tahun Pelajaran 2020/2021. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma Klaten.

Text Ikhsan Fix.pdf Download (9MB)

Abstract

Ikhsan Fauzi. NIM 1713100012. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan, Universitas Widya Dharma Klaten. Skripsi: Pengembangan Instrumen Test Matematika Berbasis HOTS Pada Pokok Bahasan SPLDV Untuk Kelas VIII SMP Negeri 1 Jogonalan Klaten Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini dilatar belakangi oleh permasalahan yang terjadi yaitu pendidikdalam pembelajaran belum banyak mengembangkan soal tipe LOTS menjadi soal tipe HOTS, sehingga peserta didik belum banyak memberikan soal tipe HOTS kepada peserta didik. Kemampuan berfikir tingkat tinggi peserta didik SMP N 1 Jogonalan Klaten belum sering dilatihkan pada pembelajaran di sekolah. Jenis penelitian yang akan dilakukan adalah Penelitian dan Pengembangan atau R&D (Research and Development). Penelitian ini mengacu pada model Borg and Gall yang dibatasi menjadi 6 tahap dari 10 tahapan semula, yang meliputi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk.Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Jogonalan Kab. Klaten. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrumen tes dan lembar validasi. Berdasarkan hasil yang diperoleh dan dihasilkan instrument test yang berkualitas yang sesuai kriteria yang telah di tetapkan yaitu valid, reliabel, tingkat kesukaran dan daya beda instrumen tes secara keseluruhan sudah baik. Instrumen test dinyatakan valid apabila setelah dihitung menggunakan SPSS 20 bernilai lebih kecil dari 0,05. Reliabilitas instrument test secara umum dinyatakan reliabel karena berdasarkan analisi instrument test reliabilitas yang di peroleh untuk soal pilihan ganda adalah 0,870, sedangkan untuk reliabilitas soal uraian adalah 0,671 dengan interprestasi yang tinggi. Pada analisis tingkat kesukaran dan daya pembeda dapat diketahui bahwa pada soal pilihan ganda terdapat 3 butir soal yang tidak layak. Dua diataranya memiliki tingkat kesukaran yang sulit dan satu yang lainnya memiliki tingkat kesukaran yang mudah. Ketiga soal tersebut memiliki daya pembeda yang jelek, sehingga menghasilkan instrument test yang baik dengan jumlah butir soal pilihan ganda sebanyak 17 butir soal dan soal uraian sebanyak 5 butir soal. Kata kunci:Instrumen Tes, High Order Thinking Skills, Sistem Persamaan Linier Dua Variabel.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	02 Aug 2021 04:35
Last Modified:	02 Aug 2021 04:35
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/2357

Actions (login required)

View Item