ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL TEOREMA PYTHAGORAS MENGGUNAKAN METODE POLYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Widya, Agustina Kusuma Dewi (2021) ANALISIS KESALAHAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL TEOREMA PYTHAGORAS MENGGUNAKAN METODE POLYA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2020/2021. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma Klaten.

Text Widya Fix.pdf Download (11MB)

Abstract

Widya Agustina Kusuma Dewi. 1713100020. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Dharma Klaten. Skripsi. Analisis Kesalahan dalam Menyelesaikan Soal Teorema Pythagoras Mengguakan Metode Polya pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Klaten Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) jenis kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal teorema pythagoras, 2) penyebab kesalahan siswa dalam mengerjakan soal teorema pythagoras, 3) persentase jenis kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal teorema pythagoras. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Pengambilan data dilakukan dengan metode tes, wawancara dan dokumentasi. Penulis mengambil subjek penelitian dari siswa kelas VIII H SMP Negeri 4 Klaten tahun pelajaran 2020/2021 sebanyak 32 siswa dan yang diwawancarai sebanyak 6 siswa. Berdasarkan hasil analis data diperoleh kesimpulan bahwa siswa melakukan 1) kesalahan memahami soal meliputi kesalahan apa yang diketahui dan apa yang ditanya, kesalahan menyusun rencana meliputi kesalahan membuat model matematika yang benar, lengkap, dan rinci dan kesalahan menuliskan rumus, kesalahan melaksanakan rencana meliputi kesalahan pada mensubstitusikan apa yang diketahui kedalam rumus yang telah ditentukan dan kesalahan perhitungan dalam menyelesaikan rumus yang telah ditentukan, kesalahan penulisan kesimpulan yakni salah dalam menuliskan kesimpulan dari perhitungan yang telah diselesaikan. 2) penyebab kesalahan siswa yaitu kurang menguasai bahasa, tidak paham konsep dan kurang memahami teknik berhitung. 3) besar persentase dari kesalahan memahami soal 46,09%, kesalahan menyusun rencana 82,51%, kesalahan melaksanakan rencana 5%, kesalahan penulisan kesimpulan 48,24%. Kata kunci: analisis kesalahan, polya, pythagoras.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	02 Aug 2021 04:29
Last Modified:	02 Aug 2021 04:29
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/2356

Actions (login required)

View Item