PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 3 KALIKOTES, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Nimas, Cantik Laraswati (2020) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 3 KALIKOTES, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma Klaten.

Text Nimas Fix.pdf Download (2MB)

Abstract

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS III SD NEGERI 3 KALIKOTES, KLATEN NIMAS CANTIK LARASWATI NIM. 1615100022 nimaslarasc@gmail.com ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika kelas III. Hal ini dapat dilihat dari hasil ulangan matematika yang telah dilalui siswa, dimana 60% siswa mendapatkan nilai dibawah 50, sedangkan KKM 70. Tujuan penelitian yang hendak dicapai adalah: (1) untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah dilakukan penerapan model pembelajaran group investigation pada mata pelajaran matematika, (2) untuk mengetahui seberapa besar keefektifan penerapan model pembelajaran group investigation pada mata pelajaran matematika, dan (3) untuk mengetahui seberapa besar keefektifan model pembelajaran group investigation untuk meningkatkan hasil belajar matematika kelas III Sekolah Dasar. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas III SD Negeri 3 Kalikotes, semester genap tahun ajaran 2019/2020. Dengan jumlah 10 siswa yang terdiri dari 5 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan. Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui keefektifan penerapan model pembelajaran group investigation dalam pembelajaran matematika materi mengenal sudut dan mengenal bangun datar, dengan dilakukan pengumpulan data yang dianalisa menggunakan kuantitatif deskriptif. Indikator keberhasilan yang hendak dicapai oleh peneliti yaitu sebanyak 70% siswa mampu memperoleh hasil belajar mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) ≥70. Hasil penelitian yang diperoleh adalah rata-rata hasil belajar pada siklus I yang didapatkan adalah 30% siswa mencapai KKM dan siklus II sebanyak 80% siswa yang mencapai KKM, ada peningkatan sebesar 50%. Maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran group investigation dapat meningkatkan hasil belajar matematika kelas III sekolah dasar. Kata kunci: Group Investigation, Matematika

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	10 Sep 2020 03:31
Last Modified:	10 Sep 2020 03:31
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/2179

Actions (login required)

View Item