PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK KELAS II SD N 3 KALIKOTES, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Elang, Kapitana Kanta (2020) PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK KELAS II SD N 3 KALIKOTES, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma Klaten.

Text Elang Fix.pdf Download (4MB)

Abstract

PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN METODE TUTOR SEBAYA UNTUK KELAS II SD N 3 KALIKOTES, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020 ELANG KAPITANA KANTA NIM. 1615100007 ellakapitana03@gmail.com ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengetahui langkah penerapan metode tutor sebaya untuk meningkatkan minat belajar siswa, (2) mengetahui penerapan metode tutor sebaya untuk meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas II SD N 3 Kalikotes, Klaten. Jenis Penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan secara kolaboratif antara peneliti dengan observer dan subyek penelitiannya adalah siswa kelas II SD N 3 Kalikotes yang berjumlah 16 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian dilakukan dengan teknik wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi. Dari teknik pengumpulan data tersebut, maka peneliti menganalisis peningkatan minat dan hasil belajar. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa, (1) metode pembelajaran Tutor Sebaya dapat meningkatkan minat belajar siswa pada kelas II SD N 3 Kalikotes, Klaten. Peningkatan tersebut, dapat dilihat berdasarkan hasil pengisian lembar angket minat belajar siswa, serta didukung hasil observasi siswa. Berdasarkan hasil data tersebut, mengalami peningkatan terhadap minat belajar siswa yaitu, siswa aktif bertanya dan sikap ketertarikan pada pembelajaran matematika dilihat berdasarkan, siswa memberanikan diri mengemukakan ide atau pendapat, dan antusias siswa dalam mengikuti pembelajaran matematika. (2) metode pembelajaran tutor sebaya dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada kelas II SD N 3 Kalikotes, Klaten. Peningkatan tersebut, dapat dilihat berdasarkan hasil perolehan tuntas belajar klasikal (TBK) dan siklus II. Hasil pembelajaran siklus I mencapai TBK 56,25, mengalami peningkatan pada siklus II menjadi TBK 87,5%. Kata kunci: Peningkatan Minat Belajar Siswa, Peningkatan Hasil Belajar Siswa, Metode Tutor Sebaya.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	10 Sep 2020 02:40
Last Modified:	10 Sep 2020 02:40
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/2175

Actions (login required)

View Item