ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN DERET GEOMETRI KELAS X SMK NEGERI 4 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Liyana, Rahmawati (2020) ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN DERET GEOMETRI KELAS X SMK NEGERI 4 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma Klaten.

Text FIX.pdf Download (12MB)

Abstract

Liyana Rahmawati. 1613100012. Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Widya Dharma Klaten. Skripsi. Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pada Pokok Bahasan Deret Geometri Kelas X SMK Negeri 4 Klaten Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) jenis kesalahan siswa dalam mengerjakan soal deret geometri, 2) penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita deret geometri, dan 3) solusi agar siswa tidak melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita pada pokok bahasan deret geometri. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek yang diambil kelas X AKL 3 SMK Negeri 4 Klaten. Pengambilan subjek penelitian menggunakan perpaduan metode purposive sampling dan stratified sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu dengan metode observasi, tes, dan dokumentasi. Validasi data yang dilakukan dengan mengecek hasil tes dengan hasil wawancara. Berdasarkan hasil penelitian data yang diperoleh bahwa siswa melakukan 1) kesalahan memahami masalah 6,28%, kesalahan menyusun rencana 20,57%, kesalahan melaksanakan rencana 24,85% dan kesalahan penarikan kesimpulan 30,57%. 2) Penyebab kesalahan yang berasal dari siswa dan guru. Penyebab kesalahan yang berasal dari siswa antara lain: siswa tidak memahami soal, siswa tidak terbiasa membuat model matematika, siswa kurang teliti dalam melakukan operasi hitung, siswa tidak terbiasa menuliskan penarikan kesimpulan. Penyebab yang berasal dari guru antara lain: guru tidak menekankan kepada siswa agar memahami konsep rumus deret geometri, guru tidak menjelaskan secara runtut langkah-langkah penyelesaian, metode pembelajaran dan media pembelajaran yang digunakan guru kurang bervariasi. 3) Solusi untuk siswa agar tidak melakukan kesalahan dalam mengerjakan soal yaitu siswa lebih cermat dan teliti dalam membaca soal, dibiasakan untuk menyusun rencana sebelum menyelesaikan soal cerita yang diberikan, teliti dalam melakukan perhitungan matematika dalam menyelesaikan model matematika yang telah dibuat serta menentukan kesimpulan terhadap permasalahan yang diberikan. Solusi untuk guru antara lain: guru sebaiknya menekankan pemahaman konsep rumus, guru menggunakan metode dan media pembelajaran yang bervariasi agar siswa tertarik saat pembelajaran, guru sebaiknya membahas ulang soal yang diberikan kepada siswa secara runtut. Kata kunci: analisis kesalahan dalam menyelesaikan soal deret geometri, penyebab kesalahan siswa, solusi untuk mengatasi kesalahan siswa.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	09 Sep 2020 04:31
Last Modified:	09 Sep 2020 04:31
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/2146

Actions (login required)

View Item