Raka, Bagus An Naafi (2020) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PERSUASIF MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 1 KEBONARUM TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma Klaten.
![[img]](http://repository.unwidha.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
FIX.pdf Download (1MB) |
Abstract
Nama : Raka Bagus An Naafi Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Persuasif Menggunakan Metode Pembelajaran Berbasis Masalah dan Media Video Pada Kelas VIII B SMP Negeri 1 Kebonarum Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini dilakukan pada siswa dan guru SMP Negeri I Kebonarum Kelas VIII B Tahun Pelajaran 2019/2020, penelitian ini untuk mengetahui kendala dan kemampuan siswa Kelas VIII B SMP Negeri I Kebonarum Tahun Pelajaran 2019/2020 dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia terutama pada materi teks persuasif. Pengambilan data dilakukan pada 16 Februari 2020. Pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara dan angket. SMP N I Kebonarum merupakan salah satu SMP Negeri yang berada di Kabupaten Klaten, Provinsi Jawa Tengah. Dalam hasil wawancara guru ditemukan masalah yaitu guru belum menemukan metode dan media pembelajaran yang pas bagi siswa, dan nilai siswa masih di bawah KKM yaitu 75, terdapat 50% siswa yang tuntas dan 50% siswa belum tuntas. Dengan adanya masalah tersebut peneliti menyarankan guru untuk menggunakan metode Pembelajaran Berbasis Masalah dan menggunakan media audio visual. Dengan terlaksananya penelitian “Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Persuasif dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Berbasis Masalah dan Media Video pada Siswa Kelas VIII B SMP Negeri I Kebonarum Tahun Pembelajaran 2019/2020” mendapatkan hasil peningkatan nilai dan keaktifan siswa dalam pembelajaran teks persuasif. Media merupakan salah satu elemen terpenting dalam pembelajaran karena dapat mempengaruhi nilai dan keaktifan siswa selama pembelajaran berlangsung. Metode Pembelajaran Berbasis Masalah merupakan metode yang tepat digunakan oleh guru terutama dalam pembelajaran teks persuasif, karena dengan metode tersebut siswa dapat mengaitkan pembelajaran dan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Kata kunci : Keterampilan menulis, teks persuasif, metode PBL, media audio visual, kualitas proses, kualitas hasil, kualitas kinerja guru.
| Item Type: | Thesis (Bachelor (S1)) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Bahasa dan Satra Indonesia |
| Depositing User: | Unwidha Perpustakaan Unwidha |
| Date Deposited: | 31 Aug 2020 02:37 |
| Last Modified: | 31 Aug 2020 02:37 |
| URI: | http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/2001 |
Actions (login required)
 |
View Item |