ANALISIS KARAKTER TOKOH DALAM NOVEL HUJAN BULAN JUNI KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO DAN ALTERNATIF PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS

Rahmi, Nur Azizah (2020) ANALISIS KARAKTER TOKOH DALAM NOVEL HUJAN BULAN JUNI KARYA SAPARDI DJOKO DAMONO DAN ALTERNATIF PEMBELAJARAN SASTRA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS. Masters thesis, Universitas Widya Dharma Klaten.

Text FIX.pdf Download (2MB)

Abstract

Rahmi Nur Azizah.1781100020.2020.Analisis Karakter Tokoh Dalam Novel Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damono.Tesis.Program Studi Pendidikan Bahasa, Program Pascasarjana, Universitas Widya Dharma Klaten. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan dan menjelaskan struktur dalam novel Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damono ; (2) mendeskripsikan dan menjelaskan karakter tokoh dalam novel Hujan Bulan Juni Karya sapardi Djoko Damono; (3) mendeskripsikan dan menjelaskan nilai pendidikan karakter dalam novel Hujan Bulan Juni karya Sapardo Djoko Damono; (4) mendeskripsikan implementasi novel Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damono dalam pembelajaran sastra di SMA. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan struktural untuk mendeskripsikan karaterisasi showing dan telling dalam novel . Data dalam penelitian ini berupa kata,frasa, kalimat yang terdapat dalam novel Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damono. Sumber data penelitian ini adalah Hujan Bulan Juni Karya Sapardi Djoko Damono, yang diterbitkan oleh Gramedia Pustaka Utama. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik metode baca catat, kajian pustaka, analisis data. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Simpulan dari hasil penelitian ini sebagai berikut: (1) struktur novel yang terdapat dalam novel Hujan Bulan Juni antara lain tema, tokoh dan penokohan, alur, setting dan sudut pandang; (2) Karakterisasi tokoh dalam novel Hujan Bulan Juni meliputi karakterisasi metode telling (metode langsung) dan karakterisasi metode showing (metode tidak langsung). Karakterisasi metode telling (metode langsung) yang terdapat dalam novel Hujan Bulan Juni antara laian karakterisasi menggunakan nama tokoh, karakterisasi melalui penampilan tokoh, karakterisasi melalui tuturan pengarang; sedangkan karakterisasi showing (metode tidak langsung) dalam novel Hujan Bulan Juni antara lain karakterisasi melalui dialog, karakterisasi melalui lokasi dan situasi percakapan, jati diri tokoh yang dituju oleh penutur, kualitas mental para tokoh, karakterisasi melalui nada suara percakapan, karakterisasi melalui tekanan yang dialami tokoh, karakterisasi melalui dialek dan kosa kata para tokoh, karakterisasi melalui tindakan tokoh; (3) nilai pendidikan karakter meliputi kerja keras, mandiri, jujur; (4) alternatif novel sebagai bahan ajar di sekolah sesuai dengan hasil wawancara dengan Dra. Sri Mulyani, Herlina Lien Supantjanarini, S.S, Anang Krisdiyanto, M.Pd. Guru Bahasa Indonesia SMA Negeri 1 Wedi, Klaten menyatakan bahwa novel Hujan Bulan Juni dapat dan tepat jika digunakan sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia di SMA. Kata Kunci: Analisis Karakter, Pembelajaran Sastra, Hujan Bulan Juni

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	28 Aug 2020 03:06
Last Modified:	28 Aug 2020 03:06
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/1984

Actions (login required)

View Item