HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DAN STRUKTUR KALIMAT DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS RABBANI KECAMATAN KARANGANOM KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Rintik, Sunariati (2019) HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA DAN STRUKTUR KALIMAT DENGAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS RABBANI KECAMATAN KARANGANOM KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Masters thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Rintik Fix.pdf Download (1MB)

Abstract

Rintik Sunariati. NIM: 1781100006. Hubungan Antara Penguasaan Kosakata dan Struktur Kalimat dengan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah PK Rabbani Kecamatan Karanganom Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2018/2019. Program Pascasarjana, Universitas Widya Dharma Klaten. Menulis sebagai salah satu aspek keterampilan berbahasa yang sangat penting menarik diteliti karena dalam kenyataannya masih banyak siswa yang kesulitan ketika diberikan tugas menulis. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menemukan ada tidaknya korelasi antara penguasaan kosakata dengan kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas IV SD. (2) Menemukan ada tidaknya korelasi antara penguasaan struktur kalimat dengan kemampuan menulis karangan narasi siswa kelas IV SD (3) Menemukan ada tidaknya korelasi antara penguasaan kosakata dan struktur kalimat dalam menulis karangan narasi siswa kelas IV SD. Lokasi penelitian berada di SD Muhammadiyah PK Rabbani Kecamatan Karanganom Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan dalam jangka waktu enam bulan, yakni bulan November–Mei 2019. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IV SD Muhammadiyah PK Rabbani sejumlah 25 siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif Studi Korelasional dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa tes dengan tiga variabel, yakni X1 penguasaan kosakata, X2 penguasaan struktur kalimat, dan Y karangan narasi di kelas IV SD. Data diperoleh dari tes penguasaan kosakata, struktur kalimat, dan menulis karangan narasi. Teknik analisis data dengan korelasi Product Moment, korelasi parsial, dan regresi ganda dengan taraf signifikan 0,05. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa koefisien korelasi parsial antara penguasaan kosakata dengan karangan narasi 0,771. Koefisien korelasi parsial antara penguasaan struktur kalimat dan kemampuan menulis karangan narasi sebesar 0,441. Koefisien korelasi ganda antara penguasaan kosakata dan struktur kalimat dengan kemampuan menulis karangan narasi sebesar 0,884. Pada variabel penguasaan kosakata memberikan sumbangan efektif terhadap kemampuan menulis kemampuan menulis karangan narasi sebesar 59,16% sedangkan variabel penguasaan struktur kalimat memberikan sumbangan efektif terhadap kemampuan menulis karangan narasi sebesar 19,01 %. Total sumbangan penguasaan kosakata dan struktur kalimat terhadap kemampuan menulis karangan narasi sebesar 78,17%. Kata Kunci: penguasaan kosakata, struktur kalimat, karangan narasi

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > P Philology. Linguistics Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	08 Jan 2020 07:17
Last Modified:	08 Jan 2020 07:17
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/1835

Actions (login required)

View Item