UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN COLLEGE BALL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEBONARUM KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Kiki, Saputri (2015) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN COLLEGE BALL PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KEBONARUM KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Kiki Saputri.fix.pdf Download (1MB)

Abstract

KIKI SAPUTRI. 1113102346. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Widya Dharma Klaten, 2015. Skripsi: Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran College Ball pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kebonarum Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2014/2015. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar matematika melalui metode pembelajaran College Ball pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kebonarum Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Kebonarum Kabupaten Klaten yang berjumlah 38 siswa yang terdiri dari 20 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi dan tes setiap akhir siklus. Data prestasi belajar siswa dianalisis dengan analisis statistika deskriptif kuantitatif. Sedangkan data aktivitas siswa dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Hasil observasi siswa, aktivitas siswa meningkat dari siklus I ke siklus II yaitu memperhatikan penjelasan guru meningkat dari 85,52% menjadi 100%, menanyakan materi yang belum dipahami meningkat dari 47,36% menjadi 76,31%, menjawab pertanyaan dari guru meningkat dari 30,26% menjadi 64,47%, aktif dalam diskusi kelompok meningkat dari 68,41% menjadi 89,47%, menyampaikan hasil diskusi kelompok meningkat dari 22,36% menjadi 39,47%, ngobrol sendiri atau berbuat gaduh di kelas menurun dari 15,78% menjadi 3,94%. (2) Prestasi belajar siswa meningkat dari siklus I ke siklus II yang ditunjukkan dengan adanya peningkatan hasil tes akhir siklus. Rata-rata tes akhir siklus I ke siklus II mengalami peningkatan yaitu dari 75,26 menjadi 85,81. Persentase ketuntasan klasikal siswa juga mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II yaitu dari 73,68% menjadi 86,84%. Hasil tes akhir siklus II sudah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu apabila di kelas tersebut terdapat sekurang-kurangnya 75% siswa yang telah mencapai nilai KKM yaitu 71. Dari hasil penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa melalui metode pembelajaran College Ball dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar matematika pada siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kebonarum Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2014/2015.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	11 Feb 2019 09:10
Last Modified:	11 Feb 2019 09:10
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/181

Actions (login required)

View Item