Supranti, Supranti (2019) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI TANJUNGSARI, GLEDEGAN, TANJUNGSARI, MANISRENGGO, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.
Text
Supranti Fix.pdf Download (1MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Berdasarkan hal tersebut maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri Tanjungsari, Gledegan, Tanjungsari, Manisrenggo, Klaten. Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan metode pembelajaran Make A Match. Adapun subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas V Negeri Tanjungsari, Gledegan, Tanjngasari, Manisrenggo, Klaten. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi yang selanjutnya dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. pembelajaran penerapan model kooperatif tipe Make A Match terbukti dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas V SD Negeri Tanjungsari, Gledekan, Tanjungasari, Manisrenggo Klaten. Pembelajaran IPS menggunakan model kooperatif tipe Make A Match dilakukan melalui permainan mencari pasangan kartu sebagai salah satu cara agar siswa menjadi aktif dan semangat dalam mengikuti pelajaran. Hal tersebut ditunjukkan dari adanya peningkatan nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 81,12. Peningkatan juga terdapat pada jumlah siswa yang mencapai nilai KKM (≥70) meningkat sebanyak 26 orang dengan presentase sebesar 89,65% Kata Kunci: hasil belajar, metode pembelajaran Make A Match
Item Type: | Thesis (Bachelor (S1)) |
---|---|
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar |
Depositing User: | Unwidha Perpustakaan Unwidha |
Date Deposited: | 02 Oct 2019 05:19 |
Last Modified: | 02 Oct 2019 05:19 |
URI: | http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/1796 |
Actions (login required)
View Item |