APLIKASI MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS IV SDN GADUNGAN, WEDI, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Suwartini, Suwartini (2019) APLIKASI MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS IV SDN GADUNGAN, WEDI, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Suwartini Fix.pdf Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keterampilan siswa dalam menulis puisi yaitu belum efektifnya penggunaan media yang diterapkan guru di kelas yang membuat siswa kesulitan dalam menuangkan pengalaman yang imajinatif karena hanya sebatas mendengarkan ceramah guru. Oleh karena itu diperlukan media pembelajaran yang dapat membantu siswa mengeksplor serta megembangkan ide, perasaan serta pengalaman imajinatif. Salah satu media yang dapat digunakan adalah media audio visual. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Peningkatan kualitas proses menulis puisi dengan menggunakan media audio visual pada siswa kelas IV SD N Gadungan, Wedi, Klaten, Klaten. 2) Peningkatan kualitas hasil menulis puisi menggunakan media audio visual pada siswa kelas IV SDN Gadungan, Wedi, Klaten Klaten. Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Adapun subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 18 orang siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, tes tertulis dan dokumentasi. Dengan analisis data yang dilakukan adalah secara deskriptif-kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Media audio visual dapat meningkatkan kualitas proses pembelajaran menulis puisi. Hal tersebut terlihat berdasarkan peningkatan kinerja siswa dalam pembelajaran menulis puisi antarsiklus yaitu kinerja siswa ketika pembelajaran berlangsung dari prasiklus ke siklus I aspek Perhatian dari 58,67 % menjadi 71,67% dan siklus II 82,7 %. Aspek Keaktifan prasiklus ke siklus I dari 60 % menjadi 65 % dan siklus II 77 %. Aspek Motivasi pada prasiklus ke siklus I 61,75% menjadi 68,75 % dan siklus II 81,25 %. Media audio visual dapat meningkatkan kualitas hasil menulis puisi bagi siswa. Hal tersebut diperoleh dari peningkatan nilai menulis puisi setiap siklusnya. Persentase ketuntasan menulis puisi dari prasiklus ke siklus I meningkat dari 40,63% menjadi 71, 88%, kemudian siklus I ke siklus II meningkat menjadi 87,5 %. Target pada siklus II telah terlaksana dengan baik yaitu 80 % sudah mencapai KKM dan indikator penelitian Kata Kunci: media audio visual, menulis puisi, penelitian tindakan kelas

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	21 Sep 2019 07:02
Last Modified:	21 Sep 2019 07:02
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/1780

Actions (login required)

View Item