PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) KELAS V SDN 1 BARENGLOR KLATEN UTARA TAHUN 2018/2019

Alex, Prasetyo (2019) PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) KELAS V SDN 1 BARENGLOR KLATEN UTARA TAHUN 2018/2019. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Alex fix.pdf Download (1MB)

Abstract

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) KELAS V SD NEGERI 1 BARENGLOR TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Alex Prasetyo Universitas Widya Dharma Tahun 2019 Latar belakang penelitian ini adalah prestasi belajar matematika siswa kelas V masih rendah. Hal ini diperoleh dari rata-rata hasil kuisioner penelitian sebagai kondisi awal menunjukkan persentase siswa yang mencapai KKM (70) pada mata pelajaran matematika hanya sebesar 42,43% dengan nilai rata-rata 64,57. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk (1) Menjelaskan pelaksanaan pembelajaran menggunakan Pendekatan Matematika Realistik sebagai upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 1 Barenglor (2) Menjelaskan peningkatan hasil belajar mata pelajaran matematika siswa kelas V SD Negeri 1 Barenglor menggunakan Pendekatan Matematika Realistik. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan model Kemmis dan Taggart. Subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri 1 Barenglor yang berjumlah 24 siswa. Instrumen yang digunakan oleh peneliti yaitu lembar evaluasi untuk mengetahui prestasi belajar siswa. Hasil penelitian yang dilakukan dalam dua siklus ini menunjukkan adanya peningkatan prestasi belajar siswa melalui Pendekatan Matematika Realistik. (1) Penggunaan Pendekatan Matematika Realistik dilakukan dengan 5 karakteristik PMR yaitu, penggunaan konteks, penggunaan models, pemanfaatan hasil konstruksi siswa, interaktivitas serta keterkaitan, (2) Adanya peningkatan prestasi belajar ditunjukkan dengan presentase jumlah siswa yang mencapai KKM (70) dari kondisi awal 42,43% dengan rata-rata nilai 64,57 menjadi 91,61% dengan rata-rata nilai 86,25 pada siklus II Kata Kunci : Hasil Belajar, Pendekatan PMR

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	12 Sep 2019 07:31
Last Modified:	12 Sep 2019 07:31
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/1734

Actions (login required)

View Item