PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BENGKING, JATINOM, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Sri, Wiyani (2019) PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE SISWA KELAS V SD NEGERI 1 BENGKING, JATINOM, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Sri fix.pdf Download (886kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn. Berdasarkan hal tersebut maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peningkatan hasil belajar PKn siswa kelas V SD Negeri 1 Bengking, Jatinom, Klaten dengan menggunakan model pembelajaran Scramble. Adapun subjek penelitian dalam penelitian ini adalah siswa/siswi kelas V SD Negeri 1 Bengking, Jatinom, Klaten. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes dan dokumentasi yang selanjutnya dianalisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata kelas pada pelaksanaan pra siklus yakni 59. Selanjutnya meningkat di siklus I menjadi 73,52 serta meningkat kembali pada siklus II menjadi 83,23. Peningkatan juga terjadi pada jumlah siswa yang nilainya memenuhi KKM (≥ 70) yaitu pada pra siklus hanya 6 siswa yang tuntas atau 35,29% meningkat di siklus I menjadi 12 siswa atau 70,58% dan meningkat kembali di siklus II menjadi 16 siswa atau 94,11%. Kata kunci: hasil belajar, model pembelajaran scramble

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Guru Sekolah Dasar
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	11 Sep 2019 08:29
Last Modified:	11 Sep 2019 08:29
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/1720

Actions (login required)

View Item