Iin, Tri Wulandari (2019) PENGARUH PENGALAMAN KERJA, TINGKAT PENDIDIKAN, KEMAMPUAN PERSONAL, PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KESESUAIAN TUGAS TERHADAP EFEKTIVITAS PENGGUNAAN SISTEM INFORMASI AKUNTANSI (Studi Pada PD BPR Klaten). Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.
Text
Iin fix.pdf Download (648kB) |
Abstract
Iin Tri Wulandari, 1422100802, 2018. “Pengaruh Pengalaman Kerja, Tingkat Pendidikan, Kemampuan Personal, Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Kesesuaian Tugas Terhadap Efektivitas Penggunaan Sistem Informasi Akuntansi Pada PD BPR Klaten. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Pengaruh Pengalaman Kerja, Tingkat Pendidikan, Kemampuan Personal, Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Kesesuaian Tugas Terhadap Efektivitas Penggunaan Sistem Informasi Akuntansi. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah PD BPR Klaten. Pemilihan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling, diperoleh 31 responden yang memenuhi kriteria sampel penelitian ini. Metode analisis yang digunakan antara lain uji validitas, uji reliabilitas, uji asumsi klasik meliputi uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heteroskedastisitas, dan uji hipotesis meliputi analisis regresi berganda, uji F, uji t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan personal dan Pemanfaatan teknologi informasi pengaruh terhadap efektivitas penggunaan sistem informasi akuntansi, sedangkan pengalaman kerja, tinggat pendidikan dan kesesuian tugas tidak memiliki pengaruh terhadap efektivitas penggunaan sistem informasi akuntansi. Kata kunci: Pengalaman Kerja, Tingkat Pendidikan, Kemampuan Personal, Pemanfaatan Teknologi Informasi, Kesesuian Tugas, Efektivitas Penggunaan Sistem Informasi Akuntansi.
Item Type: | Thesis (Bachelor (S1)) |
---|---|
Subjects: | H Social Sciences > HF Commerce > HF5601 Accounting |
Divisions: | Fakultas Ekonomi > Akuntansi |
Depositing User: | Unwidha Perpustakaan Unwidha |
Date Deposited: | 06 Sep 2019 02:13 |
Last Modified: | 06 Sep 2019 02:13 |
URI: | http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/1657 |
Actions (login required)
View Item |