PERANAN PEMBERDAYAAN KESEJAHTERAAN KELUARGA DALAM RANGKA MENSUKSESKAN WAJIB BELAJAR SEMBILAN TAHUN DI DESA KROYA KECAMATAN KROYA KABUPATEN CILACAP TAHUN 2009

Sri, Muryani (2015) PERANAN PEMBERDAYAAN KESEJAHTERAAN KELUARGA DALAM RANGKA MENSUKSESKAN WAJIB BELAJAR SEMBILAN TAHUN DI DESA KROYA KECAMATAN KROYA KABUPATEN CILACAP TAHUN 2009. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Sri Muryani.fix.pdf Download (604kB)

Abstract

SRI MURYANI. NIM : 0812205480. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Dharma Klaten, Skripsi “Peranan Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga dalam Rangka Mensukseskan Wajib Belajar Sembilan Tahun di Desa Kroya Kecamatan Kroya Kabupaten Cilacap Tahun 2009.”. Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah : Ingin mengetahui peranan pemberdayaan kesejahteraan keluarga dalam rangka mensukseskan wajib belajar sembilan tahun di Desa Kroya Kecamatan Kroya Kabupaten Cilacap Tahun 2009. Permasalahan yang diteliti adalah : Bagaimanakah peranan pemberdayaan kesejahteraan keluarga dalam rangka mensukseskan wajib belajar sembilan tahun di Desa Kroya Kecamatan Kroya Kabupaten Cilacap Tahun 2009? Penelitian ini dilakukan di Desa Kroya Kecamatan Kroya Kabupaten Cilacap. Metode penelitian adalah penelitian deskriptif dengan paradigma kualitatif. Variabel penelitian yang digunakan peranan pemberdayaan kesejahteraan keluarga dalam rangka mensukseskan wajib belajar sembilan tahun. Informan yang digunakan Ketua TP PKK, Pengurus PKK dan anggota PKK. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara mendalam (indepth interviewing), dan penggunaan dokumentasi serta arsip. Teknik cuplikan yang digunakan dalam penelitian lebih bersifat “purposive sampling”. Dalam hal ini dipilih informan yang dinilai cukup memahami tentang permasalahan yang dikaji. Untuk menjamin validitas data yang diperoleh dalam penelitian digunakan model triangulasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model interaktif, yaitu penelitian bergerak antara tiga komponen analisis seperti reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Penelitian ini menyimpulkan bahwa peranan pemberdayaan kesejahteraan keluarga dalam rangka mensukseskan wajib belajar sembilan tahun antara lain, memberikan penyuluhan tentang pentingnya pendidikan, mengadakan pemantauan terhadap anak-anak yang tidak bersekolah/putus sekolah, menjadi fasilitator dengan pihak sekolah bagi anak-anak yang bermasalah, membentuk orang tua asuh, dan pemberian bantuan secara langsung kepada ibu-ibu yang kurang mampu menyekolahkan anaknya.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. PPKn
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	18 Mar 2019 02:37
Last Modified:	18 Mar 2019 02:37
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/1397

Actions (login required)

View Item