PENGGUNAAN MICROSOFT POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR PADA SISWA KELAS VII B MTs MA’ARIF NU 1 RAWALO BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Eriana, Zulfitriani (2018) PENGGUNAAN MICROSOFT POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR PADA SISWA KELAS VII B MTs MA’ARIF NU 1 RAWALO BANYUMAS TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Masters thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Eriana Fix.pdf Download (1MB)

Abstract

Eriana Zulfitriani. NIM. 1681100010. “Penggunaan Microsoft PowerPoint untuk meningkatkan Motivasi dan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Pada Siswa Kelas VII B MTs Ma’arif NU 1 Rawalo Tahun Pelajaran 2018/ 2019”, Tesis, Program Pascasarjana Universitas Widya Dharma, Klaten 2018. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan menulis teks prosedur dengan media Microsoft PowerPoint siswa kelas VII B MTs Ma’arif NU 1 Rawalo Kabupaten Banyumas. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian dilakukan bulan juli 2018. Materi tindakan kelas disesuaikan dengan program pembelajaran kelas VII B yaitu menulis teks prosedur. Subyek penelitian ini adalah 22 siswa kelas VII B MTs Ma’arif NU 1 Rawalo semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019 di Kabupaten Banyumas. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi dan tes kemampuan menulis teks prosedur. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dalam bentuk tabel dan deskriptif kualitatif dalam bentuk uraian. Penelitian ini dilakukan karena motivasi dan hasil belajar menulis teks prosedur jauh dari indikator capaian, oleh karena itu peneliti mencoba melakuakan tindakan kelas dengan media powerpoint. Hasil penelitian ini dilakukan dengan 2 siklus yaitu siklus 1 dan siklus 2. dikarenakan pada siklus 1 belum mencapai indikator kinerja sehingga dilanjutkan pada siklus 2. penelitian ini menunjukan bahwa proses pembelajaran dengan media Microsoft PowerPoint dapat meningkatkan motivasi dan kemampuan menulis teks prosedur siswa kelas VII B MTs Ma’arif NU 1 Rawalo Kabupaten Banyumas. Peningkatan ini dibuktikan oleh adanya peningkatan nilai rata- rata motivasi dan kemampuan menulis dan jumlah siswa yang mencapai motivasi dan kemampuan menulis teks prosedur dengan kategori baik. Pada siklus 1, nilai rata- rata motivasi belajar mencapai 78, 0. Sedangkan kemampuan menulis teks prosedur siklus 1 nilai rata- rata 70,0. Pada siklus 1 terjadi peningkatan sebesar 22,9. untuk mencapai hasil yang baik dan mengalami peningkatan maka tindakan kelas ini dilanjutkan pada siklus 2, dikarenakan hasil kemampuan menulis teks prosedur belum mencapai indikator kinerja. Pada siklus 2 dilakukan perlakuan menggali kembali pemahaman, memberikan motivasi, perhatian dan memberikan contoh yang lebih menarik. Pada siklus 2, nilai rata- rata motivasi mencapai 80,5 masuk kategori baik. Sedangkan kemampuan menulis teks prosedur mencapai nilai rata- rata 80,8. Pada akhir siklus 2, terjadi peningkatan sebesar 10,7. Tindakan kelas berakhir pada siklus 2 karena jumlah siswa yang masuk kategori baik sudah lebih dari 85 % dari jumlah seluruh siswa. Kata kunci:Motivasi dan kemampuan menulis teks prosedur dan Microsoft PowerPoint .

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	12 Mar 2019 03:10
Last Modified:	12 Mar 2019 03:10
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/1242

Actions (login required)

View Item