PRINSIP KERJA SAMA DAN KESANTUNAN DALAM PEMBELAJARAN TEKS IKLAN, SLOGAN, DAN POSTER DI SMP NEGERI 1 KEJAJAR, KABUPATEN WONOSOBO KELAS VIIIC TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Ambarwati, Ambarwati (2018) PRINSIP KERJA SAMA DAN KESANTUNAN DALAM PEMBELAJARAN TEKS IKLAN, SLOGAN, DAN POSTER DI SMP NEGERI 1 KEJAJAR, KABUPATEN WONOSOBO KELAS VIIIC TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Masters thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Ambarwati Fix.pdf Download (1MB)

Abstract

Ambarwati, NIM 1681100012, “Prinsip Kerja Sama dan Kesantunan dalam Pembelajaran Teks Iklan, Slogan, dan Poster di SMP Negeri 1 Kejajar, Kabupaten Wonosobo Kelas VIII C Tahun Pelajaran 2017/2018,” Tesis. Program Pascasarjana Universitas Widya Dharma Klaten, 2018. Tujuan penelitian ini 1) mendeskripsikan penerapan prinsip kerjasama dan kesantunan dalam pembelajaran Teks Iklan, Slogan, dan Poster pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Kejajar, Wonosobo tahun pelajaran 2017/2018; 2) menemukan penyebab terjadinya pelanggaran prinsip kerja sama dan kesantunan dalam pembelajaran Teks Iklan, Slogan, atau Poster pada siswa kelas VIII C SMP Negeri 1 Kejajar, Wonosobo tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang dilakukan di SMP Negeri 1 Kejajar, Wonosobo pada semester ganjil tahun pelajaran 2017/2018. Subjek penelitian ini adalah guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas VIII C. Objeknya tuturan guru dan siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara, sedangkan analisis data menggunakan 5 (lima) langkah analisis data yang dikemukakan oleh Sudaryanto. Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa 1) sebagian besar, tuturan guru dan siswa dalam pembelajaran sudah memenuhi prinsip kerja sama dan kesantunan. Namun, masih ada pelanggaran prinsip tersebut. Pelanggaran prinsip kerja sama tersebut tidak terpenuhinya maksim kuantitas, kualitas, relevansi, dan maksim cara. Sedangkan kekurangsantunan terletak pada tuturan yang kurang ramah atau tidak menyamankan, terlalu singkat, direktif langsung, tidak memperhatikan giliran bicara, dan penggunaan bahasa Jawa ngoko saat presentasi; 2) Penyebab pelanggaran prinsip kerja sama dari tuturan guru dan siswa adalah tuturan yang kurang lengkap; tuturan yang terlalu singkat; pengulangan kata, frasa, klausa, maupun kalimat yang tidak perlu; kata yang berlebihan dalam suatu tuturan; mitra tutur yang kurang memperhatikan tuturan penutur, dan; ketidakkonsistenan tuturan verbal dengan tindakan, sedangkan penyebab pelanggaran prinsip kesantunan adalah penggunaan bahasa yang kurang ramah atau tidak menyamankan mitra tutur, penggunaan tuturan yang terlalu singkat, penggunaan tuturan direktif langsung, tidak memperhatikan giliran bicara, dan penggunaan bahasa Jawa ngoko saat presentasi. Kata kunci : Prinsip kerja sama, prinsip kesantunan, pembelajaran teks iklan, slogan, dan poster.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	P Language and Literature > P Philology. Linguistics
Divisions:	Program Pasca Sarjana > Pendidikan Bahasa
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	12 Mar 2019 01:40
Last Modified:	12 Mar 2019 01:40
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/1235

Actions (login required)

View Item