PENGARUH GAYA BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARANGANOM TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Rima, Nurlitasari (2018) PENGARUH GAYA BELAJAR DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KARANGANOM TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Rima N fix.pdf Download (2MB)

Abstract

RIMA NURLITASARI. NIM 1413102590. Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Widya Dharma Klaten. “Pengaruh Gaya Belajar dan Kemampuan Berpikir K ritis Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Karanganom Tahun Pelajaran 2017/2018.” Tujuan penelitian ini yaitu, (1) untuk mengetahui pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar matematika pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Karanganom Tahun Pelajaran 2017/2018 (2) untuk mengetahui pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap prestasi belajar matematika pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Karanganom Tahun Pelajaran 2017/2018 (3) untuk mengetahui pengaruh gaya belajar dan kemampuan berpikir kritis terhadap prestasi belajar matematika pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Karanganom Tahun Pelajaran 2017/2018. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Karanganom Tahun Pelajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini adalah ex post facto dengan populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Karanganom Tahun Pelajaran 2017/2018. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling dengan sampel siswa kelas VIIC dan VII D. Teknik pengumpulan data dengan angket dan tes tertulis untuk memperoleh data gaya belajar, kemampuan berpikir kritis, dan prestasi belajar matematika. Dari hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa (1) ada pengaruh gaya belajar terhadap prestasi belajar matematika pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Karanganom Tahun Pelajaran 2017/2018 dengan sumbangan efektif 16%. (2) ada pengaruh kemampuan berpikir kritis terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Karanganom Tahun Pelajaran 2017/2018 dengan sumbangan efektif 6,7% (3) ada pengaruh yang signifikan antara gaya belajar dan kemampuan berpikir kritis terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Karanganom Tahun Pelajaran 2017/2018 dengan efektivitas regresi sebesar 22,7%.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	11 Mar 2019 09:26
Last Modified:	11 Mar 2019 09:26
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/1218

Actions (login required)

View Item