UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 CEPER TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Fika, Nur Andini (2018) UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS VIII SMP N 2 CEPER TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Fika Nur Andini.pdf Download (1MB)

Abstract

Fika Nur Andini, 1313102530, Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Snowball Throwing pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Ceper Klaten Tahun Pelajaran 2017/ 2018. Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Dharma Klaten. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika melalui Snowball Throwing pada siswa kelas VIII SMP N 2 Ceper Tahun Pelajaran 2017/ 2018. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap persiapan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Siklus I dilaksanakan dengan 3 kali pertemuan dan siklus II dilaksanakan dengan 3 kali pertemuan. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII E SMP N 2 Ceper Klaten sebanyak 34 siswa, dimana siswa laki-laki sebanyak 17 siswa dan perempuan sebanyak 17 siswa. Data pengamatan aktivitas siswa diambil melalui observasi aktivitas siswa. Sedangkan hasil belajar siswa diambil dari tes akhir siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Aktivitas belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II diantaranya memperhatikan penjelasan guru, mencatat materi, aktif bertanya, aktif diskusi kelompok, kerjasama mengerjakan soal dari kelompok lain, meminta bimbingan dalam menyelesakan masalah, mempresentasikan hasil diskusi kelompok, mengerjakan soal yang diberikan oleh guru. (2) Hasil belajar matematika siswa meningkat dari rata-rata 71,03 menjadi 83,62 dengan presentase ketuntasan klasikal dari 55,88 % menjadi 94,12 %. Hasil tes siklus II sudah mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan yaitu apabila di kelas terdapat 75% yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) yaitu ≥ 70. Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar matematika kelas VIII SMP Negeri 2 Ceper tahun pelajaran 2017/2018.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	11 Mar 2019 08:31
Last Modified:	11 Mar 2019 08:31
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/1202

Actions (login required)

View Item