UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KALIKOTES TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Ayu, Ambarwati (2018) UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KALIKOTES TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Bachelor (S1) thesis, Universitas Widya Dharma.

Text Ayu Ambar fix.pdf Download (965kB)

Abstract

AYU AMBARWATI. NIM 1413102572. Program Studi Pendidikan Matematika. Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Widya Dharma Klaten. Skripsi “Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Kalikotes Tahun Pelajaran 2017/2018”. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui: Ada tidaknya peningkatan keaktifan dan hasil belajar matematika siswa setelah diterapkan model pembelajaran snowball throwing pada siswa kelas VII SMP N 1 Kalikotes Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2017/2018 pada pokok bahasan segiempat. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 1 Kalikotes. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, tes, refleksi. Indikator keberhasilan penelitian ini adalah apabila70% dari jumlah siswa termasuk dalam kategori sangat aktif dan 80% dari jumlah siswa mampu mencapai nilai yang telah ditentukan yaitu 66. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai keaktifan yang meningkat antara lain: (a) memperhatikan penjelasan guru yang pada siklus I sebesar 66,79 mengalami peningkatan menjadi 87,50 pada siklus II, (b) mengajukan pertanyaan/ tanggapan yang pada siklus I sebesar 59,38 mengalami peningkatan menjadi 88,28 pada siklus II, (c) mendengarkan ketika kelompok lain presentasi/ penjelasan ketua kelompok yang pada siklus I sebesar 68,75 mengalami peningkatan menjadi 88,67 pada siklus II, (d) membuat catatan/ mengerjakan dan membuat soal yang pada siklus I sebesar 73,43 mengalami peningkatan menjadi 91,40 pada siklus II, dan (e) bekerja sama dalam memecahkan masalah dalam kelompok yang pada siklus I sebesar 73,83 mengalami peningkatan menjadi 88,67 pada siklus II. Dan nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 65.06 dengan persentase siswa yang tuntas adalah 46.875%. Sedangkan nilai rata-rata hasil belajar siswa pada siklus II sebesar 84.78 dengan persentase siswa yang tuntas mencapai 84.375% dan hasil pada siklus II sudah mencapai indikator yang telah ditetapkan. Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah melalui penerapan model pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas VII F SMP Negeri 1 Kalikotes.

Item Type:	Thesis (Bachelor (S1))
Subjects:	Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pend. Matematika
Depositing User:	Unwidha Perpustakaan Unwidha
Date Deposited:	11 Mar 2019 07:23
Last Modified:	11 Mar 2019 07:23
URI:	http://repository.unwidha.ac.id/id/eprint/1194

Actions (login required)

View Item